モンテレイ工科大学（Tecnológico de Monterrey） による Diseño instruccional para el aprendizaje activo の受講者のレビューおよびフィードバック
コースについて
人気のレビュー
CL
2021年4月13日
Buen curso para quienes deseen conocer los tópicos elementales del diseño instruccional, fundamental para quienes van a comenzar o quieren hacer programas a distancia y no tengan mucha experiencia.
MV
2020年9月19日
Muy buen curso!! Me permite esta experiencia nutrir mis prácticas y aprender nuevos modos de intervención pedagógica para compartir y desplegar en mi profesión desde el ejercicio de la gestión.
Diseño instruccional para el aprendizaje activo ： 276 - 297 / 297 レビュー
by Bri L
•2021年4月3日
Muchas gracias. Sería genial que actualicen algunos enlaces del curso.
Me llevo muchos aprendizajes.
by Johan S A D
•2020年7月9日
Es muy completo, la información es clara y bien sintetizada, muchas gracias.
by Soledad C
•2021年5月31日
me gustó mucho, sólo me falto recibir feedback de mi trabajo práctico
by JAIME B C
•2022年4月8日
Conceptos elementales del diseño instruccional y aprendizaje activo
by EVA J D L R R
•2020年8月2日
Excelente, muy adecuados y bien explicados los temas.
by Ricardo A G C
•2020年6月5日
Me parece que es bueno con el tiempo cae en monotonía.
by Karina I B B
•2022年2月16日
Algunos enlace no abren.. lo demas muy inetresante
by Suhany C A
•2020年6月22日
El Curso bastante formativo y bastante aplicativo.
by Elias A M A
•2020年5月17日
Sugiero colocar recursos más audio visuales.
by Karenth S
•2020年6月23日
Muchos de los link de las lecturas no abren.
by Milenko B Z
•2022年2月28日
mas inforgrafias de resumen
by Jose E M P
•2022年2月25日
Excelente curso!
by CHRISTOPHER J G T
•2021年11月29日
Buen curso
by María T H M
•2022年5月17日
El curso en su estructura es interesante. Como aspectos de mejora:
1. Responder los mensajes, sobre todo, cuando no se puede acceder a los enlaces.
2. Responder a la pregunta sobre una calificación, habiendo manifestado que se tiene la evidencia del error.
3. Revisar la información consignada en cada tópico y verificar el acceso a la misma.
4. Recibir un feedback de los docentes, en relación al proyecto, y no solamente de los participantes, pues ellos se encuentran en el mismo proceso de formación.
5. Considerar un revisión de la rúbrica, pues en el ejercicio de revisión de pares se encuentra que 1 de 3 o 2 de 3 de las actividades sumativas están erradas y no hay manera de revisar o calificar como debe ser.
by Elizabeth C B
•2021年9月12日
Aunque el curso ofrece información relevante sobre el diseño instruccional para el aprendizaje activo, los materiales utilizados (que son generalmente PDF y videos realizados sobre la misma plantilla) no resultan ejemplares para un curso que busca incentivar la construcción de ambientes de aprendizaje innovadores.
by Francy J G P
•2021年11月10日
Algunos recursos están repetidos, algunas evaluaciones no se visualizan bien. Por otra parte, el componente de evaluación puede mejorar mucho en términos de la claridad de las preguntas formuladas así como en la incorporación de evaluación por competencias y no en la evaluación de datos memorísticos.
by Gonzalo D A
•2021年4月17日
Se informó de problemas para realizar la evaluación de trabajos a otros participantes y no se tuvo respuesta ninguna de los docentes o mentores.
by Sonia H Q
•2022年4月4日
El material es muy bueno, sin embargo nadie soluciona inquietudes, no se genran dinámicas de construcción colectiva, no hay acompañamiento.
by Gerson A N C
•2020年12月28日
Muchos de los vínculos asociados en las lecturas no servían.
by Alejandro O
•2020年4月17日
El contenido en general del curso necesita una revisión.
by Ada I P G
•2019年3月14日
He tenido dudas en diversos aspectos, pero no hay a quien presentarlas ya que no hay un recurso ofreciendo el mismo.
by Angélica Y P D
•2020年8月5日
Monótono, gráficas muy aburridas se siente impersonal
Coursera Footer
