このコースについて

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中級レベル

The participants should have some experience in teaching in science laboratory courses in higher education.

約14時間で修了
英語
字幕:英語
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アムステルダム大学(University of Amsterdam)

シラバス - 本コースの学習内容

1

1

2時間で修了

Module 1: Welcome and introduction

2時間で修了
1件のビデオ (合計2分), 8 readings, 1 quiz
1件のビデオ
8件の学習用教材
About this Course2 分
About Module 12 分
Reflection on your teaching10 分
Poll: The role of laboratory work in the science curriculum2 分
Subtitles introductory video1 分
The role of laboratory work in university chemistry18 分
A Review of Laboratory Instruction Styles23 分
One possible way to engage students is context-based learning and role play17 分
2

2

2時間で修了

Module 2: The Good Laboratory Teacher - Tips and Strategies

2時間で修了
1件のビデオ (合計3分), 7 readings, 1 quiz
1件のビデオ
7件の学習用教材
About Module 22 分
Transcript Video: Welcome to Module 23 分
Your best laboratory Instructor5 分
What defines an effective laboratory instructor?10 分
What Do Students Already Know?5 分
Pre-laboratory activities12 分
Laboratory teaching preparation sheet10 分
3

3

2時間で修了

Module 3: Learning Theories in Practice

2時間で修了
2件のビデオ (合計4分), 5 readings, 3 quizzes
2件のビデオ
Johnstone's triangle summary1 分
5件の学習用教材
About module 32 分
Transcript for the Introduction to Module 3 video10 分
Formulating clear learning outcomes15 分
Johnstone's triangle10 分
Threshold concepts - an explanation15 分
2の練習問題
Identifying learning outcomes in the laboratory2 分
Considering how Johnstone's Triangle applies in your context2 分
4

4

2時間で修了

Module 4: Giving Instructions and Questioning Skills

2時間で修了
3件のビデオ (合計13分), 5 readings, 1 quiz
3件のビデオ
Practical work instructions (Example 1)5 分
Practical work instructions (Example 2)5 分
5件の学習用教材
About module 42 分
Transcript Video: Welcome to Module 45 分
A model of how we learn20 分
Questioning skills10 分
Questioning stems5 分

レビュー

TEACHING IN UNIVERSITY SCIENCE LABORATORIES (DEVELOPING BEST PRACTICE) からの人気レビュー

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よくある質問

さらに質問がある場合は、受講者向けヘルプセンターにアクセスしてください。