This course, Learning Technologies Foundations and Applications, is one of the two four-week MOOC courses that form part of Instructional Design MasterTrack Certificate.
Learning Technologies Foundations and Applications
イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校（University of Illinois at Urbana-Champaign）このコースについて
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約8時間で修了
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提供：
イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校（University of Illinois at Urbana-Champaign）
The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs.
シラバス - 本コースの学習内容
1時間で修了
COURSE ORIENTATION
You will become familiar with the course, your classmates, and our learning environment. The orientation will also help you obtain the technical skills required for the course.
1時間で修了
1件のビデオ （合計7分）, 3 readings, 2 quizzes
3件の学習用教材
Syllabus10 分
About the Discussion Forums10 分
Updating Your Profile10 分
2の練習問題
Orientation Quiz
Demographics Survey
2時間で修了
MODULE 1: Learning, Design, and Technology
In this module, we will identify and discuss the field of learning technologies. We will also discuss the landscape of careers and potential career paths related to learning technologies across organizations.
2時間で修了
3件のビデオ （合計54分）, 1 reading, 1 quiz
3件のビデオ
Course Overview and Introducing the Field, Part 219 分
Role of Learning Technologies and Career Paths10 分
1件の学習用教材
Module 1 Readings and Resources10 分
1の練習問題
Module 1 Graded Quiz30 分
1時間で修了
Module 2: The Evolvement of Learning Technologies
In this module, students will gain an understanding on the evolution of learning technologies and technology’s impact on the emerging global citizenship as it relates to teaching and learning situated in broad and diverse contexts. In addition, students will revisit major concepts of learning theories discussed in HRD 411 MOOC.
1時間で修了
3件のビデオ （合計33分）, 1 reading, 1 quiz
3件のビデオ
Can Education Lead Technology? The PLATO Story11 分
What's the Use of Technology in Learning? Introducing Seven e-Affordances4 分
1件の学習用教材
Module 2 Readings and Resources10 分
1の練習問題
Module 2-1 Graded Quiz30 分
2時間で修了
MODULE 3: Designing Technology-Enriched and -Enabled Learning Environments (TEELE)
In this module, students will develop understanding on the complexity of designing and developing effective learning technologies for teaching and learning purposes across contexts. Specifically, students will learn about E3, Motivation, Volition, and Performance (MVP), and transactional distance design frameworks for designing effective, technology-enriched and enabled learning environments (TEELE). Furthermore, students will develop foundational understanding on diversity issues related to learning technologies. In particular, this week will introduce students to assistive technologies and needs of senior citizens in the context of learning technologies.
2時間で修了
5件のビデオ （合計86分）, 1 reading, 4 quizzes
5件のビデオ
Design Models for Learning Technology and E-Learning26 分
Transactional Distance Theory18 分
Assistive Technology and Universal Design28 分
Senior Citizens and Learning Technologies10 分
1件の学習用教材
Module 3 Readings and Resources10 分
4の練習問題
Module 3-1 Graded Quiz10 分
Module 3-2 Graded Quiz10 分
Module 3-3 Graded Quiz10 分
Module 3-4 Graded Quiz10 分
2時間で修了
MODULE 4: Cognitive Load Theory and Implications on E-Learning and TEELE
In this module, students will develop foundational understanding on Cognitive Load Theory (CLT), which guides the design and development of TEELE and learning technologies based on empirical findings. CLT is most applicable for explaining how the design of TEELE could help learners optimize their limited cognitive capacity (i.e., working memory) for efficient learning processes.
2時間で修了
4件のビデオ （合計68分）, 1 reading, 3 quizzes
4件のビデオ
Cognitive Load Theory23 分
Findings Derived from Cognitive Load Theory31 分
Four-Component/Instructional Design Model10 分
1件の学習用教材
Module 4 Readings and Resources10 分
3の練習問題
Module 4-1 Graded Quiz10 分
Module 4-2 Graded Quiz10 分
Module 4-3 Graded Quiz10 分
5分で修了
COURSE CONCLUSION
5分で修了
1の練習問題
End of Course Survey
レビュー
LEARNING TECHNOLOGIES FOUNDATIONS AND APPLICATIONS からの人気レビュー
SPにより2020年7月14日
this course is very interesting I learn a lot of new things especially in using some technologies and in handling the learning abilities of the learners.
LSにより2019年6月22日
It is a very good training if do you want to learn about Instructional Design Theories, Models and Methodologies.
AOにより2020年5月5日
Thoroughly enjoyed it and gained new skills! Thank you!
よくある質問
いつ講座や課題にアクセスできるようになりますか？
講義と課題へのアクセスは、登録のタイプによって異なります。聴講モードでコースを受講すると、ほとんどのコース教材を無料で見ることができます。採点された課題にアクセスして修了証を取得するには、聴講中または聴講後に、修了証エクスペリエンスを購入する必要があります。聴講オプションが表示されない場合：
- コースは聴講オプションを提供していない可能性があります。代わりに無料トライアルをお試しいただくか、学資援助を申請することができます。
- コースは、聴講オプションを提供せずに「修了証なしフルコース」オプションを提供する場合があります。このオプションでは、すべてのコース教材が表示され、必須の評価を提出して、最終成績を取得することができます。この場合、修了証エクスペリエンスは購入できません。
修了証を購入すると何を行えるようになりますか？
修了証を購入する際、コースのすべての教材（採点課題を含む）にアクセスできます。コースを完了すると、電子修了証が成果のページに追加されます。そこから修了証を印刷したり、LinkedInのプロフィールに追加したりできます。コースの内容の閲覧のみを希望する場合は、無料でコースを聴講できます。
返金ポリシーについて教えてください。
支払日から2週間後、または（開始直後のコースの場合は）コースの最初のセッションが開始されてから2週間後の、いずれかの遅い日付の期間までが全額の返金の対象となります。コースの修了証を取得した後は、2週間以内にコースを完了した場合でも返金することはできません。返金ポリシーをすべて表示します。
学資援助はありますか？
はい。受講料の支払いが難しい受講生に、Coursera（コーセラ）は学資援助を提供しています。左側の［登録］ボタンの下にある［学資援助］のリンクをクリックして申請してください。申請書の入力を促すメッセージが表示され、承認されると通知が届きます。詳細。
さらに質問がある場合は、受講者向けヘルプセンターにアクセスしてください。
