El curso Liderazgo Instruccional: Perspectiva Local y Prácticas locales, es una instancia para que profesores, líderes escolares y profesionales de la educación puedan actualizar sus conocimientos y potenciar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
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Liderazgo Instruccional: Perspectiva Global y Prácticas Locales
チリ・カトリック大学(Pontificia Universidad Católica de Chile)このコースについて
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チリ・カトリック大学(Pontificia Universidad Católica de Chile)
La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.
シラバス - 本コースの学習内容
Módulo I: Liderazgo Instruccional: conceptos clave
El primer módulo tiene dos objetivos centrales. El primero de ellos es realizar una introducción al liderazgo instruccional. Para ello, se identificarán los principales factores que contribuyen en la organización escolar, reconociendo al liderazgo instruccional como un proceso de influencia que impacta en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. El segundo objetivo es observar a la escuela bajo una mirada organizacional, revisando tres modelos para entenderla – racional, orgánico y social abierto- y comprendiendo sus componentes y el principal proceso de transformación que realiza. En este primer módulo los invitamos a que se presenten y que indiquen sus expectativas en el foro del curso.
Módulo II: Efectividad Escolar: modelos y evidencia
Este segundo módulo tiene como fin principal abordar la efectividad escolar. Para ello, en su primer tema se hará una revisión histórica del concepto, entendiendo cuál es su relevancia actual y qué implicancias tiene en las prácticas de las organizaciones escolares. En el segundo tema se pondrá especial énfasis en cuáles son los factores que caracterizan a las escuelas efectivas y cuáles son las prácticas de liderazgo instruccional que más alto impacto logran en el aprendizaje de los estudiantes. En este módulo, los invitamos a visitar el foro y responder a la pregunta ¿Cómo potenciar la efectividad escolar en mi organización?
Módulo III: Buenas Prácticas de Liderazgo Instruccional
Este módulo tiene como propósito abordar en las buenas prácticas de liderazgo instruccional que se realizan en contextos globales y cómo varían en situaciones locales. A través de la experiencia de Michael Johanek, profesor de la Universidad de Pensilvania, conoceremos cuáles son las tendencias a nivel global que caracterizan a los directores de escuela efectivos y qué consejos nos entrega para hacerlo. También conoceremos el testimonio de Bernardita Precht, quien como directora de un colegio en Santiago de Chile, presenta un caso de liderazgo instruccional a nivel local. En esta ocasión, los invitamos a visitar el foro y responder la pregunta del tercer módulo: ¿Qué atributos debería tener un líder instruccional en el contexto escolar?
Módulo IV: Mejora Escolar
El cuarto módulo retoma el concepto de la efectividad, presentando en un primer tema prácticas con alto impacto en el aprendizaje de los estudiantes, con énfasis en cómo el trabajo alineado al interior del establecimiento puede movilizar cambios significativos y potenciar el logro estudiantil. El segundo tema tratará la experiencia de los Equipos de Liderazgo Instruccional, proponiendo una mejora en los aprendizajes a través de una mirada común y prácticas compartidas. En esta ocasión los invitamos a visitar el foro y responder la pregunta ¿Cuál es mi contribución como líder en la mejora escolar en mi organización?
レビュー
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LIDERAZGO INSTRUCCIONAL: PERSPECTIVA GLOBAL Y PRÁCTICAS LOCALES からの人気レビュー
Muy claro, con teoría actualizada y práctica ilustrativa en el discurso de enseñanza. Recomendable por la gran cantidad de herramientas que proporciona. Una nueva visión se desarrolla.
Excelente contenido, con ideas innovadoras para hacer que los procesos institucionales sean más eficiente y que se enriquezcan la cultura y los logros escolares.
Es un curso en donde se entregan las herramientas para aplicar el liderazgo instruccional para que sea aplicado en la educación, para mejorar la educación que es entregada en los colegios.
LA VERDAD ME FASCINO,PUES CUENTAN CON EXCELENTES INSTRUCTORES, EL DISEÑO DEL CURSO ESTA BIEN ESTRUCTURADO. GRACIAS POR AYUDARME A POTENCIALIZAR LOS SABERES DEL LIDERAZGO.
よくある質問
いつ講座や課題にアクセスできるようになりますか?
修了証を購入すると何を行えるようになりますか?
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