このコースについて

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初級レベル
約27時間で修了
スペイン語
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学習内容

  • Profundizar tu conocimiento en nociones didácticas y matemáticas que te permitirán construir argumentos para justificar tus decisiones de enseñanza

  • Organizar el trabajo en aulas heterogéneas teniendo en cuenta los recursos y criterios de análisis didácticos abordados

  • Analizar y diseñar propuestas didácticas que tienen como punto de partida una variedad de juegos y versiones

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提供:

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アウストラル大学(Universidad Austral)

シラバス - 本コースの学習内容

1

1

9時間で修了

El juego como recurso de enseñanza

9時間で修了
5件のビデオ (合計17分), 8 readings, 4 quizzes
5件のビデオ
Presentación general: el juego en Plurigrado3 分
Qué se entiende por “hacer matemática”4 分
Acerca de la Variable didáctica4 分
Acerca de la Institucionalización4 分
8件の学習用教材
Bienvenidos a la Universidad Austral1 分
El juego como producto cultural y como recurso de enseñanza18 分
El juego reglado. Un álbum de juegos1 時間 15 分
El juego como recurso para aprender42 分
Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas35 分
Matemática para todos10 分
Relatos de experiencias1 時間 15 分
Discusiones en las clases de Matemática. Qué, para qué y cómo se discute2 時間 4 分
4の練習問題
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario M140 分
2

2

6時間で修了

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “La pulga y las trampas”

6時間で修了
3件のビデオ (合計13分), 7 readings, 4 quizzes
3件のビデオ
Análisis de una versión4 分
Sobre la construcción del sentido de un concepto4 分
7件の学習用教材
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado15 分
Juegos en Matemática: versiones para imprimir33 分
Propuestas: La pulga y las trampas1 時間
Lectura complementaria
Los juegos como parte de secuencias con unidad de sentido40 分
Matemática: Segundo ciclo EGB35 分
Lectura complementaria
4の練習問題
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario Práctico30 分
Cuestionario Práctico30 分
Cuestionario M240 分
3

3

8時間で修了

Diversas propuestas de enseñanza en torno a los juegos: “El Gato” y “El más cerca gana”.

8時間で修了
3件のビデオ (合計11分), 5 readings, 3 quizzes
3件のビデオ
Presentación del juego y sus versiones3 分
Análisis de posibles procedimientos4 分
5件の学習用教材
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado1 時間 10 分
El juego del gato: versiones para imprimir10 分
Cálculo mental con números naturales3 時間
El más cerca gana y el repertorio de cálculos memorizados1 時間 10 分
El más cerca gana: versiones para imprimir10 分
3の練習問題
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario M340 分
4

4

5時間で修了

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “Detectives de figuras”

5時間で修了
4件のビデオ (合計15分), 7 readings, 4 quizzes
4件のビデオ
Presentación del juego y sus versiones4 分
Presentación del juego y sus versiones3 分
Análisis de posibles procedimientos2 分
7件の学習用教材
Algunas consideraciones previas acerca de la enseñanza de la Geometría30 分
Entrevista a Claudia Broitman y Horacio Itzcovich10 分
¿Es un cuadrado un rectángulo?15 分
El detective de figuras40 分
El detective de Figuras: versiones para imprimir10 分
Otras alternativas de juego para trabajar en Geometría40 分
El memotest cantado y la Lotería de Figuras: versiones para imprimir10 分
3の練習問題
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario práctico30 分
Cuestionario M430 分

レビュー

JUGAR Y APRENDER MATEMÁTICA EN AULAS HETEROGÉNEAS からの人気レビュー

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よくある質問

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