このコースについて

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初級レベル
約35時間で修了
ロシア語
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サンクトペテルブルク大学(Saint Petersburg State University) ロゴ

サンクトペテルブルク大学(Saint Petersburg State University)

シラバス - 本コースの学習内容

1

1

7時間で修了

Технология мотивационного менеджмента

7時間で修了
7件のビデオ (合計60分), 3 readings, 7 quizzes
7件のビデオ
Ценностно-мотивационное пространство10 分
Структура и особенности мотивации16 分
Теории мотивации2 分
Теория самодетерминации4 分
Взаимосвязь мотивации и стимула10 分
Мотивирование персонала9 分
3件の学習用教材
Рекомендованная литература10 分
Теории мотивации10 分
Соотношение мотив-стимул10 分
4の練習問題
Задание для самопроверки30 分
Проверочный тест30 分
Контрольный тест 130 分
Контрольный тест 230 分
2

2

5時間で修了

Технология мотивационного менеджмента

5時間で修了
9件のビデオ (合計77分), 1 reading, 6 quizzes
9件のビデオ
Инструменты диагностики8 分
Система мотивации и стимулирования на предприятии12 分
Система мотивации7 分
Мотивационно-компетентностные критерии эффективности9 分
Факторы демотивации (Часть 1)6 分
Факторы демотивации (Часть 2)10 分
Система стимулирования (демотивирующий эффект)5 分
Технологические этапы разработки системы стимулирования10 分
1件の学習用教材
Дополнительно об инструментах диагностики10 分
4の練習問題
Задание для самопроверки30 分
Проверочный тест30 分
Тест: Контрольный тест 130 分
Тест: Контрольный тест 230 分
3

3

5時間で修了

Психотехнологии работы с персоналом. Диагностика и изменение орагнизационной культуры

5時間で修了
7件のビデオ (合計63分), 2 readings, 5 quizzes
7件のビデオ
Определение культуры организации8 分
Модели организационной культуры9 分
Артефактная модель организационной культуры11 分
Игровая структура организационной культуры10 分
Субкультуры организационной культуры7 分
Сильная/слабая организационная культура11 分
2件の学習用教材
Рекомендуемая литература10 分
Терминологическая справка10 分
3の練習問題
Задание для самопроверки30 分
Проверочный тест30 分
Контрольный тест30 分
4

4

5時間で修了

Психотехнологии работы с персоналом. Диагностика и изменение организационной культуры

5時間で修了
8件のビデオ (合計68分), 3 readings, 5 quizzes
8件のビデオ
Модель Т. Дила и А. Кеннеди12 分
Модель Г. Хофштеде10 分
Модель Ч. Хенди11 分
Модель Д. Денисона3 分
Модель Ким Камерона и Роберта Куинна4 分
Рамочная конструкция конкурирующих ценностей12 分
Анализ организационной культуры6 分
3件の学習用教材
Рекомендуемая литература10 分
Кейс «Кафедра»10 分
Заключительное слово10 分
3の練習問題
Вопросы к кейсу «Кафедра»30 分
Задание для самопроверки30 分
Контрольный тест30 分

レビュー

ПСИХОТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ (PSYCHOTECHNOLOGIES OF PERSONNEL MANAGEMENT) からの人気レビュー

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Эффективный руководитель専門講座について

Эта специализация предназначена для всех, кто интересуется психологией менеджмента и организационной психологией, а в особенности она будет полезна для руководителей, ориентированных на повышение эффективности организации, заинтересованных в формировании продуктивной команды. Каждому руководителю есть что улучшить в своей компании и в собственном подходе к управлению. Целью этой специализации является дать комплексные знания, применимые на практике в любой организации. Специализация состоит из четырех курсов, посвященных разным аспектам эффективного менеджмента. Слушатели смогут пройти путь от построения собственной успешной карьеры до получения знаний, необходимых для действительно эффективного управления организацией. Авторы специализации сочетают научный подход с многолетней практикой консультирования, что позволит слушателям по-новому взглянуть на вопрос управления компанией и персоналом....
Эффективный руководитель

よくある質問

  • 講義と課題へのアクセスは、登録のタイプによって異なります。聴講モードでコースを受講すると、ほとんどのコース教材を無料で見ることができます。採点された課題にアクセスして修了証を取得するには、聴講中または聴講後に、修了証エクスペリエンスを購入する必要があります。聴講オプションが表示されない場合:

    • コースは聴講オプションを提供していない可能性があります。代わりに無料トライアルをお試しいただくか、学資援助を申請することができます。
    • コースは、聴講オプションを提供せずに「修了証なしフルコース」オプションを提供する場合があります。このオプションでは、すべてのコース教材が表示され、必須の評価を提出して、最終成績を取得することができます。この場合、修了証エクスペリエンスは購入できません。
  • コースに登録する際、専門講座のすべてのコースにアクセスできます。コースの完了時には修了証を取得できます。電子修了証が成果のページに追加され、そこから修了証を印刷したり、LinkedInのプロフィールに追加したりできます。コースの内容の閲覧のみを希望する場合は、無料でコースを聴講できます。

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  • はい。受講料の支払いが難しい受講生に、Coursera(コーセラ)は学資援助を提供しています。左側の[登録]ボタンの下にある[学資援助]のリンクをクリックして申請してください。申請書の入力を促すメッセージが表示され、承認されると通知が届きます。キャップストーンプロジェクトを含む専門講座の各コースでこのステップを完了する必要があります。詳細

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