このコースについて
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100%オンライン

自分のスケジュールですぐに学習を始めてください。

柔軟性のある期限

スケジュールに従って期限をリセットします。

初級レベル

約16時間で修了

推奨:5 weeks of study, 2-3 hours/week...

英語

字幕:英語
User
このCourseを受講している学習者は
  • Biologists
  • Researchers
  • Professors
  • Teachers
  • Research Assistants
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約16時間で修了

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シラバス - 本コースの学習内容

1
3時間で修了

Introduction: Teaching and Learning Science

7件のビデオ (合計42分), 6 readings, 1 quiz
7件のビデオ
Evidence-based science teaching5 分
Rate teaching strategies6 分
How the brain computes information7 分
from behaviourism...5 分
...to constructivism8 分
Encouraging higher order thinking6 分
6件の学習用教材
Join our research project on effective professional development!!10 分
READ ME!! How to get the most out of our course2 分
K2P Brief #1 Formative Assessment10 分
K2P Brief #2 Powerful Feedback10 分
READ ME!! - IMPORTANT general instructions for assignments and how they are graded2 分
K2P Brief #15 Effective Peer Review10 分
2
3時間で修了

Conceptual Change

6件のビデオ (合計41分), 2 readings, 1 quiz
6件のビデオ
No teaching without everyday conceptions6 分
Assessing your students conceptions7 分
Learning as conceptual change8 分
Learning as ontological change4 分
Tips for engagement9 分
2件の学習用教材
K2P Brief #3 Initiating Conceptual Change10 分
K2P Brief #4 Making Conceptual Change Happen10 分
3
3時間で修了

Teaching with analogies

5件のビデオ (合計38分), 4 readings, 1 quiz
5件のビデオ
Using analogies6 分
How to teach analogies4 分
Successful instructional analogies8 分
Multiple representations in science7 分
4件の学習用教材
K2P Brief #5 Big Ideas in Science10 分
K2P Brief #6 Backward Design10 分
K2P Brief #7 - Teaching with Analogies - part 110 分
K2P Brief #8: Teaching with Analogies - part 210 分
4
3時間で修了

(Re-)Frame your science teaching

6件のビデオ (合計44分), 3 readings, 1 quiz
6件のビデオ
Active learning with socioscientific issues7 分
Tasks for active learners7 分
Setting goals for students5 分
Supervision of theses9 分
Communication risk and uncertainity9 分
3件の学習用教材
K2P Brief #9 Connecting Science and Society10 分
K2P Brief #10 Active Learning10 分
K2P Brief #14 Assessing Student Performance10 分
4.5
27件のレビューChevron Right

20%

コースが具体的なキャリアアップにつながった

Teaching Science at University からの人気レビュー

by MMSep 17th 2018

It was useful for me as beginner. I learned how to give an assessment, planning for the course, developing my course material, raise the competitions between my students and more.

by RVMar 3rd 2018

This is a very exceptional course for me as a teacher. Very helpful insights and learnings. Thanks Prof. Dr. Kai Niebert for you wonderful teaching methodologies. God bless you.

講師

Avatar

Kai Niebert

PhD, Professor for Science Teaching
Faculty of Science

チューリッヒ大学(University of Zurich)について

Founded in 1833, the University of Zurich (UZH) is Switzerland’s largest university, with a cur­rent enrollment of over 26,000 students. Made up of seven faculties covering approximately 100 different subject areas, UZH is proud to offer the most comprehensive aca­demic program in the country....

よくある質問

  • 修了証に登録すると、すべてのビデオ、テスト、およびプログラミング課題(該当する場合)にアクセスできます。ピアレビュー課題は、セッションが開始してからのみ、提出およびレビューできます。購入せずにコースを検討することを選択する場合、特定の課題にアクセスすることはできません。

  • 修了証を購入する際、コースのすべての教材(採点課題を含む)にアクセスできます。コースを完了すると、電子修了証が成果のページに追加されます。そこから修了証を印刷したり、LinkedInのプロフィールに追加したりできます。コースの内容の閲覧のみを希望する場合は、無料でコースを聴講できます。

  • The course consists of lectures and assignments at the end of each week. The assignment is designed to let you implement the week's course content into your own teaching syllabus, for example when developing an analogy for your own course. By developing the assignments and giving feedback to others' assignments you can collect points to complete the course.

  • The course is designed as a professional development course for people teaching in science contexts. For example PhD students often need to collect credit points in their programs. Unfortunately we cannot give credits. But universities often "translate" the course certificate into credits for your programs. Just ask your supervisors/program leaders.

さらに質問がある場合は、受講者向けヘルプセンターにアクセスしてください。