このコースについて
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100%オンライン

自分のスケジュールですぐに学習を始めてください。

柔軟性のある期限

スケジュールに従って期限をリセットします。

約10時間で修了

推奨:5 hours/week...

英語

字幕:英語

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シラバス - 本コースの学習内容

1
4時間で修了

COURSE ORIENTATION + Learner Differences

7件のビデオ (合計43分), 6 readings, 2 quizzes
7件のビデオ
Course Introduction8 分
Learner Identities10 分
Human Movement9 分
Nation Building and the Dynamics of Diversity7 分
Productive Diversity5 分
Meeting the Challenge of the New Xenophobia1 分
6件の学習用教材
Syllabus10 分
Task Overview: How to Pass This Course10 分
About the Discussion Forums10 分
Take this Course as a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10 分
Updating Your Profile10 分
Social Media10 分
1の練習問題
Orientation Quiz12 分
2
6時間で修了

Diversity in US Education and Differences in Theory

16件のビデオ (合計101分), 1 reading, 2 quizzes
16件のビデオ
Changing US Demographics2 分
Challenges Moving Forward7 分
Social and Educational Benefits of Diversity2 分
Segregation: A Persisting Concern4 分
Desegregation vs Intergration6 分
Patterns of Desegregation9 分
Processes of Resegregation5 分
School Segregation and Educational Opportunities8 分
Segregation, Teacher Quality, Test Results and Social Mobility6 分
Introduction to the Issues of Learner Differences7 分
Categorical Differences12 分
Negotiating Categorical Differences6 分
Differences in Practice: the Roma Example10 分
Problems with the Categories of Difference5 分
Lifeworld Differences3 分
1件の学習用教材
Readings on differences teachers and learners encounter10 分
3
6時間で修了

Should Education be a Right?

13件のビデオ (合計113分), 2 quizzes
13件のビデオ
The School in Colonial Massachusetts4 分
The School in Colonial North and South Carolina10 分
Thomas Jefferson and Schools After the American Revolution15 分
Benjamin Rush and Noah Webster on the Role of Schools in Society4 分
First Federal Initiatives in Public Education4 分
Chronology of Public Schooling in the US5 分
Historical Exclusions to Citizenship7 分
Arguing for Public Schooling and Social Equality9 分
Framing Asian Americans11 分
The Japanese-American Internment Experience9 分
The Model Minority Myth9 分
Supporting Academic Achievement10 分
4
5時間で修了

Postcolonial Theory and Education + The Inclusive School

8件のビデオ (合計60分), 1 reading, 2 quizzes
8件のビデオ
Rethinking Center/Periphery7 分
Postcolonial Aesthetics in Theory6 分
Practices of Postcolonial Aesthetics (1)9 分
Practices of Postcolonial Aesthetics (2)8 分
Educational Implications of Postcolonialism4 分
The Responsibilities of Educators6 分
The Inclusive School12 分
1件の学習用教材
Inclusive Education - Further resources10 分

講師

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Dr William Cope

Professor
Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education
Avatar

Dr Mary Kalantzis

Professor
College of Education

イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校(University of Illinois at Urbana-Champaign)について

The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs. ...

よくある質問

  • 修了証に登録すると、すべてのビデオ、テスト、およびプログラミング課題(該当する場合)にアクセスできます。ピアレビュー課題は、セッションが開始してからのみ、提出およびレビューできます。購入せずにコースを検討することを選択する場合、特定の課題にアクセスすることはできません。

  • 修了証を購入する際、コースのすべての教材(採点課題を含む)にアクセスできます。コースを完了すると、電子修了証が成果のページに追加されます。そこから修了証を印刷したり、LinkedInのプロフィールに追加したりできます。コースの内容の閲覧のみを希望する場合は、無料でコースを聴講できます。

さらに質問がある場合は、受講者向けヘルプセンターにアクセスしてください。