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約7時間で修了

推奨:1-2 hours/week...

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このCourseを受講している学習者は
  • Therapists
  • Psychologists
  • Teachers
  • Lawyers
  • Administrators
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シラバス - 本コースの学習内容

1
1時間で修了

Introduction

14件のビデオ (合計29分), 3 readings, 1 quiz
14件のビデオ
What is a Disability?6 分
Legislation7 分
Obtaining Services3 分
Dr. Cooper - What was your experience in college before the ADA was passed?3 分
Dr. Cooper - How can administrators improve the academic environment for students with disabilities?38
Jonathan - What assumptions do other students make about your abilities?36
Brandon - What would you like other students to know about living with a disability?49
Jonathan - What do you wish you’d known when you went to college?57
Dr. Seelman - How can faculty learn more about students with disabilities?11
Dr. Seelman - What can be done beyond the Disability Services Office to support students with disabilities on campus?1 分
Dr. Seelman - How does the UN convention impact the ratifying countries regarding higher education?1 分
Director Culley - What is the process a student with disabilities goes through with Disability Services?43
Director Culley - What role do instructors play in helping students with disabilities?29
3件の学習用教材
Readings10 分
Assistive Technology10 分
Glossary10 分
1の練習問題
Week 120 分
2
3時間で修了

Accommodations and Assistive Technology

11件のビデオ (合計29分), 2 readings, 2 quizzes
11件のビデオ
Testing Center Accommodations2 分
Assistive Technology2 分
Screen Reader Demonstration8 分
Jonathan - What was your experience with the level of support at your institution?40
Brandon - Have faculty been understanding of your need for accommodations?1 分
Brandon - How was beginning your undergraduate years different from going to graduate school?38
Jonathan - How does assistive technology help your in day-to-day activities?38
Bobby - What types of accommodations have faculty made for you and what do you think could be improved?2 分
Dr. Cooper - How do assistive technologies impact education?1 分
Director Culley - Who determines reasonable accommodations for students with disabilities?23
2件の学習用教材
Readings10 分
Assistive Technology Case Study10 分
1の練習問題
Week 220 分
3
1時間で修了

Accessible Design

5件のビデオ (合計16分), 1 reading, 1 quiz
5件のビデオ
Document Design7 分
Dr. Seelman - How are web accessibility standards related to students with disabilities?49
Dr. Cooper - How can administrators improve the academic environment for students with disabilities?1 分
Director Culley - Who is responsible for making emerging technology accessible to students with disabilities?24
1件の学習用教材
Readings10 分
1の練習問題
Quiz: Week 320 分
4
2時間で修了

Application

5 readings, 1 quiz
5件の学習用教材
Case Study: Accommodations for Student with Concussion10 分
Case Study: Deafness10 分
Case Study: Ethics10 分
Case Study: Low Vision10 分
Post Course Survey10 分
1の練習問題
Quiz: Week 420 分
4.5
39件のレビューChevron Right

Disability Awareness and Support からの人気レビュー

by RRSep 19th 2017

I enjoyed this class a lot and it was a good introduction to working with students with disabilities and was a good refresher.

by BCJun 21st 2016

Excellent course! I learned so much about all types of disabilities and resources that could be used to help students.

講師

Avatar

Mary Goldberg

Assistant Professor
Human Engineering Research Laboratories

ピッツバーグ大学(University of Pittsburgh)について

Leader in Education | Pioneer in Research | Partner in Regional Development...

よくある質問

  • 修了証に登録すると、すべてのビデオ、テスト、およびプログラミング課題(該当する場合)にアクセスできます。ピアレビュー課題は、セッションが開始してからのみ、提出およびレビューできます。購入せずにコースを検討することを選択する場合、特定の課題にアクセスすることはできません。

  • 修了証を購入する際、コースのすべての教材(採点課題を含む)にアクセスできます。コースを完了すると、電子修了証が成果のページに追加されます。そこから修了証を印刷したり、LinkedInのプロフィールに追加したりできます。コースの内容の閲覧のみを希望する場合は、無料でコースを聴講できます。

さらに質問がある場合は、受講者向けヘルプセンターにアクセスしてください。