このコースについて

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柔軟性のある期限
スケジュールに従って期限をリセットします。
約17時間で修了
英語
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アリゾナ州立大学(Arizona State University)

シラバス - 本コースの学習内容

コンテンツの評価Thumbs Up97%(2,978 件の評価)Info
1

1

4時間で修了

ELL Language and Communication Skills Across the Curriculum

4時間で修了
11件のビデオ (合計48分), 6 学習用教材, 4 個のテスト
11件のビデオ
Theories of Second Language Acquisition5 分
BICS & CALP3 分
BICS & CALP Scenarios2 分
Vocabulary for ELLs5 分
Classroom Application-Vocabulary for ELLs4 分
Grammatical Structures and Language Functions3 分
Classroom Application-Grammar & Language Functions3 分
Lesson Annotation5 分
Summary3 分
Interview: Developing Literacy Skills with the ELL in Mind7 分
6件の学習用教材
Bonus Reading: Why educating ELLs means success for everyone10 分
Bonus Reading: Teaching academic language10 分
Bonus Reading: Introducing academic vocabulary to students10 分
Bonus Reading: Grammar and vocabulary: seven ways to help students enjoy grammar10 分
Lesson Plan Template10 分
Bonus Video: A language immersion story10 分
4の練習問題
Second Language Acquisition Theory30 分
Vocabulary30 分
Grammar and Language Structure30 分
Module 1 Assessment30 分
2

2

3時間で修了

ELL Cognitive and Learning SKills Across the Curriculum

3時間で修了
10件のビデオ (合計35分), 5 学習用教材, 4 個のテスト
10件のビデオ
Developing Cognitive Skills2 分
Classroom Application-Cognitive Skills3 分
Developing Learning Skills3 分
Classroom Application-Learning Skills2 分
Affective Filter3 分
Classroom Application-Affective Filter2 分
Lesson Annotation5 分
Summary3 分
Interview: Developing Learner Autonomy & Creating a Welcoming Environment with the ELL in Mind5 分
5件の学習用教材
Greetings!10 分
Bonus Reading: What is learner autonomy and how can it be fostered?10 分
Bonus Reading: One teacher's quest to build language skills and confidence10 分
Lesson Plan Template10 分
Bonus Reading: Struggling with English from kindergarten to high school10 分
4の練習問題
Cognitive Skills30 分
Learning Skills30 分
Affective Filter30 分
Module 2 Assessement30 分
3

3

4時間で修了

Lesson Planning with the ELL in Mind

4時間で修了
10件のビデオ (合計43分), 6 学習用教材, 4 個のテスト
10件のビデオ
Language Genres by Content5 分
Classroom Application-Language Genres2 分
Writing Learning Outcomes5 分
Aligning Learning Outcome to Standards4 分
Designing Activities with the ELL in Mind4 分
Classroom Application-Activities5 分
Lesson Annotation6 分
Summary2 分
Interview: Strengthening Lesson Planning with the ELL in Mind4 分
6件の学習用教材
Greetings!10 分
Bonus Reference: English language development standards10 分
Bonus Reference: PreK-12 English language proficiency standards10 分
Bonus Reading: Fostering student questions: strategies for inquiry-based learning10 分
Lesson Plan Template10 分
Bonus Reading: New education standards widen achievement gap for English language learners?10 分
4の練習問題
Language Genres30 分
Learning Outcomes30 分
Activities30 分
Module 3 Assessment30 分
4

4

3時間で修了

Materials and Lesson Delivery

3時間で修了
10件のビデオ (合計44分), 4 学習用教材, 4 個のテスト
10件のビデオ
Material Selection5 分
Material Adaptation3 分
Classroom Application-Material Adaptation5 分
Adapted Text4 分
Activity Types4 分
Lesson Delivery5 分
Lesson Plan Annotation5 分
Summary2 分
Interview: Best Classroom Practices with the ELL in Mind5 分
4件の学習用教材
Greetings!10 分
Lesson Plan Template10 分
Bonus Reading: Scaffolding academic language for second language learners10 分
Lesson Plan Template10 分
4の練習問題
Material Selection30 分
Material Adaptation30 分
Activities and Lesson Delivery30 分
Module 4 Assessment30 分

レビュー

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ELL Success in the Content Classroom: Teacher Toolbox Series専門講座について

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