このコースについて

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約19時間で修了

推奨:6 周课程, 2-3 小时/周...

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シラバス - 本コースの学習内容

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2時間で修了

第一講:與孟子對話(一):戰國至唐代

本單元將帶領同學學習兩個主題:一是孟子如何被戰國至唐代的儒者重新加以解釋?二是古代至中古的孟子學解釋史變化,透露出何種歷史訊息?為什麼中國的經典在各個朝代中,透過政治權力的解釋會有所不同?

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6件のビデオ (合計70分), 2 readings
6件のビデオ
1-3 孟子後學對孟子思想的繁衍與拓展12 分
1-4 漢唐時代的孟子學:政治脈絡中的解讀15 分
1-5 結論 中國文化中政治權力與經典解釋的互動20 分
2件の学習用教材
NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制1 分
邀請您花 4 mins 寫下你對這堂課的看法(Pre-Survey)10 分
2
3時間で修了

第二講:與孟子對話(二):宋代

本單元我們主要要帶領同學學習的主題有三:第一是公元第11世紀以後,孟子與《孟子》書獲得重視的歷史背景為何?第二是宋代知識分子對孟子思想有何爭議?第三是南宋大思想家朱熹(1130-1200)對孟子思想提出何種新解釋?

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5件のビデオ (合計65分), 1 quiz
5件のビデオ
2-4 朱子對孟子思想的解釋10 分
2-5 結論15 分
3
1時間で修了

第三講:與孟子對話(三):朱熹

本單元主要要帶領學習的主題是:歷代大儒對《孟子.知言養氣章》多賦予高度的重視,其原因為何?朱子解讀《孟子.知言養氣章》的思想脈絡以及對後世的影響為何?

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5件のビデオ (合計61分)
5件のビデオ
3-4 朱子「知言養氣」章在東亞引起的回響12 分
3-5 結論15 分
4
3時間で修了

第四講:與孟子對話(四):王陽明

本單元將以陽明與朱子對比,探討他們兩人解讀孟子時之差異,幫助學生從不同的角度閱讀《孟子》。欲帶領同學思考的問題有二:第一是明末大思想家王陽明 (1472-1529) 對孟子思想提出何種新解釋?第二是王陽明的孟學解釋引起何種迴響?

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7件のビデオ (合計59分), 1 quiz
7件のビデオ
4-4 王陽明思想中的孟子學1 分
4-5 王陽明對孟子思想的解釋14 分
4-6 王陽明的孟子詮釋學的「言後之意」6 分
4-7 結論12 分

講師

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黃俊傑

特聘講座教授、中央研究院中國文哲研究所諮詢委員

国立台湾大学(National Taiwan University)について

We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all. More courses information, the official Facebook Page: https://www.facebook.com/ntumooc2017/...

よくある質問

  • 修了証に登録すると、すべてのビデオ、テスト、およびプログラミング課題(該当する場合)にアクセスできます。ピアレビュー課題は、セッションが開始してからのみ、提出およびレビューできます。購入せずにコースを検討することを選択する場合、特定の課題にアクセスすることはできません。

  • 修了証を購入する際、コースのすべての教材(採点課題を含む)にアクセスできます。コースを完了すると、電子修了証が成果のページに追加されます。そこから修了証を印刷したり、LinkedInのプロフィールに追加したりできます。コースの内容の閲覧のみを希望する場合は、無料でコースを聴講できます。

さらに質問がある場合は、受講者向けヘルプセンターにアクセスしてください。